Plan Pracy Samorządu Uczniowskiego
OPIEKUNOWIE SAMORZĄDU: Patrycja Musiatowicz, Anna Lesiuk-Dąbrowska, Renata Świtała
Cele Samorządu Uczniowskiego:
· Reprezentowanie ogółu uczniów.
· Działanie na rzecz społeczności uczniowskiej i obrona jej praw.
· Uczestnictwo uczniów w samodzielnym rozwiązywaniu własnych problemów oraz partnerstwo w stosunkach uczniów z nauczycielami w realizacji celów wychowawczych szkoły.
· Rozwijanie demokratycznych form współżycia, współdziałania uczniów oraz przyjmowania współodpowiedzialności za jednostkę i grupę.
· Kształtowanie umiejętności zespołowego działania, wyrabianie samokontroli, samooceny i zdyscyplinowania uczniów.
· Dbanie o dobre imię i honor szkoły, kultywowanie i wzbogacanie jej tradycji.
Zadania wychowawczo – profilaktyczne:
· Inspirowanie i organizowanie życia kulturalnego i intelektualnego na terenie szkoły,
· Reprezentowanie postaw i potrzeb środowiska uczniowskiego wobec dyrekcji i grona pedagogicznego,
· Propagowanie idei samorządności oraz wychowania w demokracji.
Samorząd Uczniowski działa w następujących obszarach:
DZIAŁALNOŚĆ STATUTOWA:
· poznawanie i uzupełnianie wiadomości o szkolnych dokumentach, informowanie społeczności szkolnej o działaniach organu poprzez prowadzenie gazetki ściennej, umieszczanie informacji na stronie internetowej szkoły, współpraca z dyrekcją i gronem pedagogicznym, diagnozowanie potrzeb, sporządzanie sprawozdań, organizacja wyborów przedstawicieli organu, popularyzowanie wiedzy o prawach dziecka;
DZIAŁALNOŚĆ CHARYTATYWNA:
· współpraca z Kołem Wolontariusza, udział w różnorodnych akcjach charytatywnych
DZIAŁALNOŚĆ KULTURALNO-OŚWIATOWA:
· uatrakcyjnianie uczniom czasu pozalekcyjnego, poprzez organizowanie imprez okolicznościowych, w tym m. in. z okazji Dzień Chłopaka, Andrzejek, zabawy karnawałowej, Walentynek, propagowanie wartości i tradycji kultury polskiej, poprzez organizację apeli okolicznościowych oraz pielęgnowanie ceremoniału
i tradycji szkolnej, organizowanie okolicznościowych konkursów plastycznych
i przedmiotowych oraz akcji, tj.: „Mikołajki”, Walentynki, które mają uatrakcyjnić życie szkolne.Zadaniem opiekuna Samorządu Uczniowskiego jest:
· czuwanie nad całokształtem prac Samorządu Uczniowskiego,
· pośredniczenie między uczniami a nauczycielami,
· doradzanie i wspomaganie inicjatyw uczniowskich.
Efekty działań przedstawicieli Samorządu Uczniowskiego naszej szkoły:
· wzrost aktywizacji i uspołecznienia uczniów oraz wdrożenie ich do samodzielności poprzez rozwój samorządności, kształtowanie postaw prospołecznych, obywatelskich i patriotycznych, poszerzenie znajomości Praw Człowieka, Dziecka i Ucznia,
· wypracowanie schematu działań, który z powodzeniem można corocznie powtarzać, wypełniając go pomysłami i działaniami wynikającymi z oczekiwań uczniów
i potrzeb szkoły,· pielęgnowanie tradycji szkolnej i ceremoniału,
· reprezentowanie interesów młodzieży szkolnej wobec Rady Pedagogicznej,
· stwarzanie możliwości rozwijania demokratycznych form współżycia, współdziałania uczniów i przyjmowania współodpowiedzialności za jednostki i grupy oraz wzrost umiejętności pracy w zespole i komunikacji interpersonalnej,
· wzrost empatii - podejmowanie konkretnych działań na rzecz osób będących
w szczególnie trudnej sytuacji i na rzecz zwierząt.WRZESIEŃ:
· Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego z udziałem pocztu sztandarowego.
· Zapoznanie wszystkich uczniów z regulaminem SU.
· Opracowanie rocznego planu pracy SU na rok 2023/2024.
· Wznowienie całorocznej akcji „Szczęśliwy numerek”.
· Zagospodarowanie i aktualizacja gazetki SU oraz aktualizacja danych dotyczących SU na stronie internetowej szkoły.
· Zorganizowanie szkolnych i klasowych obchodów Dnia Chłopaka - życzenia dla wszystkich chłopaków i panów, konkursy i zawody dla chłopców, wręczanie upominków
PAŹDZIERNIK:
· Dzień Edukacji Narodowej – życzenia dla nauczycieli
· Kampania wyborcza
· Debata
· Wybory SU
· Uczniowie w roli nauczycieli – 14 października
· Ślubowanie klas pierwszych z udziałem pocztu sztandarowego.
· Światowy Dzień Uśmiechu
· Dzień Garnituru
LISTOPAD:
· Udział w apelu z okazji rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę.
· Akcja z okazji Dnia Życzliwości i Pozdrowień - 21 listopada
· Dzień Postaci z Bajek
GRUDZIEŃ:
· Organizacja klasowych „Mikołajek”.
· Akcja „Klasa na medal”- Dzień w przebraniu za świętego Mikołaja, Renifera i Elfa( 6 grudnia)
· Kiermasz świąteczny – współudział
· Dzień w piżamie
· Organizacja klasowych spotkań bożonarodzeniowych.
STYCZEŃ:
· Spotkanie Prezydium SU podsumowujące pracę w pierwszym półroczu.
· Bezpieczne ferie
LUTY:
· Akcja „Klasa na medal”- Dzień w kolorowej koszuli
· Konkurs walentynkowy
· Tłusty czwartek
MARZEC:
· Zorganizowanie szkolnych i klasowych obchodów Dnia kobiet - życzenia dla wszystkich dziewcząt i pań,
· Dekoracja wiosenna korytarzy szkolnych
· Akcja „Klasa na medal”- dzień skarpetki nie do pary – 21 marca
· Dzień bez plecaka
· Akcja reklamowa przeciwko przejawom agresji i przemocy.
KWIECIEŃ:
· Udział w obchodach Dnia Ziemi.
· Obchody Światowego Dnia Autyzmu – 2 kwietnia
· Akcja „Klasa na medal”- dzień w niebieskich ubraniach
· Zainicjowanie akcji "Wakacyjna oś czasu" – informowanie uczniów o ilości dni w szkole, które zostały do końca roku szkolnego;
MAJ:
· Udział w apelu z okazji Święta Konstytucji 3 Maja.
· Akcja „Klasa na medal” - ubieramy się kolorowo – każda klasa na inny kolor – losowanie kolorów
· 26 maja – Dzień Matki – akcent na gazetce ściennej poświęcony temu świętu.
CZERWIEC:
· Spotkanie Prezydium SU podsumowujące pracę w drugim półroczu.
CAŁY ROK SZKOLNY:
· Informowanie wszystkich uczniów i wychowawców klas o organizowanych akcjach.
· Spotkania Rady samorządu Uczniowskiego z opiekunami.
· Promowanie kulturalnych i bezpiecznych zachowań oraz samopomocy koleżeńskiej.
· Promowanie zdrowego trybu życia.
· Wykonywanie okolicznościowych dekoracji oraz aktualizowanie informacji na tablicy SU.
· Współpraca z nauczycielami oraz Dyrekcją szkoły.
· Współpraca z Radą Rodziców.
· Udział w uroczystościach szkolnych.
· Przekazywanie informacji o działalności SU na stronę internetową szkoły.
· Promocja szkoły w środowisku lokalnym.
· Akcja „Klasa na medal”- jako integracja środowiska uczniowskiego.
Plan podlega modyfikacji, każdorazowo w przypadku zaistnienia sytuacji skłaniającej do zmian (w miarę potrzeb, zaistniałych problemów, inicjatywy uczniów, konfliktów, specyficznych sytuacji).