szczegółowe kryteria oceniania z matematyki

1. przygotowanie ucznia do lekcji tj. przynoszenie: przyborów geometrycznych (cyrkiel, linijka, ekierka, kątomierz), podręcznika, zeszytu ćwiczeń, kolorowych długopisów lub cienkopisów, 2 zatemperowanych ołówków, 2 długopisów, gumki oraz prowadzenie zeszytu A4; udział w lekcji; przygotowywanie pomocy dydaktycznych na prośbę nauczyciela; odpowiedź ustną z 3 ostatnich lekcji, ale nie każdą; prace domowe (każda źle odrobiona praca ma być poprawiona, a nieodrobiona – uzupełniona); prace klasowe, sprawdziany, kartkówki, testy; uczestnictwo i zajęte miejsce w konkursach matematycznych;

2. czwarte nieprzygotowanie do lekcji wiąże się z wpisaniem oceny niedostatecznej do dziennika; uczeń może uzyskać dodatkowe oceny: wykonując zadania dodatkowe, będąc aktywnym na lekcji (za pracę dodatkową uczeń nagradzany jest plusem – 3 plusy zamieniają się w ocenę bardzo dobrą) prace klasowe, sprawdziany i kartkówki oceniane są w systemie punktowym przeliczanym na procenty w następujący sposób:

100% - 98% 6

97% - 94% 5+

93% - 90% 5

 89% - 82% 4+

81% - 75% 4

 74% - 63% 3+

62% - 50% 3

 49% - 43% 2+

 42% - 35% 2

34% - 0% 1

 

100% - 90% 5

89% - 82 % 4+

81% - 75% 4

74% - 63% 3+

62% - 50% 3

49% - 43% 2+

42% - 35% 2

34% - 0% 1

ocena semestralna i końcowo-roczna nie jest średnią arytmetyczną ocen, najważniejszą rolę odgrywają prace pisemne i aktywność; niezgłoszone nieprzygotowanie na początku lekcji wiąże się z oceną niedostateczną;

3. praca domowa jest oceniana kilka razy w semestrze; po każdym dziale odbywa się praca klasowa, która będzie zapowiadana z tygodniowym wyprzedzeniem; w trakcie długiego działu może zdarzyć się zapowiedziany sprawdzian z pewnej części materiału; w trakcie omawiania działu może zdarzyć się niezapowiedziana 25 minutowa kartkówka z 3 ostatnich lekcji, mająca na celu skłonienie uczniów do systematycznej nauki; w przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności na pracy klasowej (wagary) uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną z pracy klasowej; w przypadku usprawiedliwionej nieobecności na pracy klasowej, uczeń powinien ją napisać w ciągu 2 tygodni od powrotu do szkoły (nienapisanie takiej pracy skutkuje wpisaniem oceny niedostatecznej); jeżeli uczeń był nieobecny na lekcjach matematyki to w ciągu 2 dni od powrotu do szkoły ma uzupełnić notatki oraz dowiedzieć się czy ma do nadrobienia jakąś prace pisemną; nie ocenia się ucznia do 2 dni po usprawiedliwionej nieobecności co najmniej 7 dniowej; nie ocenia się ucznia w sytuacjach losowych, na prośbę rodziców lub wychowawcy;

4.uczeń jeden raz może poprawić ocenę niedostateczną z pracy pisemnej w ciągu 2 tygodni od jej oddania w formie ustalonej z nauczycielem; ocen dobrych i wyższych nie poprawia się; ocen z kartkówek uczeń nie poprawia, chyba że nauczyciel zdecyduje inaczej; raz w semestrze uczeń może poprawić dowolna ocenę; nie można poprawiać oceny na koniec semestru jeśli do oceny wyższej brakuje więcej niż 0,15 na ocenę semestralną pracujemy cały semestr, nie poprawia się wszystkich ocen pod koniec semestru;

5.rodzice mogą obejrzeć prace klasowe swojego dziecka w dniu otwartym; prace pisemne będą przechowywane u nauczyciela przez najbliższy rok nauki; oceny na bieżąco są wpisywane do dziennika librus w różnych kolorach i z komentarzem, by było wiadomo z czego uczeń otrzymał daną ocenę;